当前人工智能等新技术飞速发展，给大学生学习和生活带来方便的同时，也带来了巨大的挑战。社会上用ChatGPT写论文，利用“AI换脸”“AI换声”等深度合成技术进行恶作剧，甚至诈骗、诽谤等违法违德行为，引起大学师生的高度关注。作为人工智能应用先锋，当代大学生要充分发挥高新技术的积极作用，应用人工智能为学习和生活服务，规避高新技术带来的风险，这需要大学生提升网络文明修养，坚守网络文明底线。需要全社会加强大学生网络文明建设，汇聚向上向善力量，营造清朗的网络育人空间，共建共享网络文明。
营造良好的校园网络文化。近年来，伴随互联网的飞速发展，校园网络文化蓬勃兴起，同时，一些与社会主义核心价值观相违背的不文明现象对大学生的健康成长产生了不良影响。这就要求我们必须厚植校园文化土壤、弘扬新风正气，让健康向上的校园网络文化充盈网络空间。要深挖大学校园文化的思想内涵，厚植校园文化土壤。校园文化具有丰富的历史沉淀和文化底蕴，要善于挖掘其中的思想精髓，特别是要立足校园实际实践，立足学校历史长河，推动校园文化的数字化转化，赋予其新的表现形式和呈现方式，为高校网络文明建设提供可持续的文化支撑。要加强校园文化对网络文化的熏陶和渲染，弘扬新风正气。加强大学生网络文明，要从大学生所在的独特校园文化中挖掘优秀文化因子，促进校园文化对网络文化的正面映射和内涵提升，营造良好的校园网络文化。要促进大学校园文化与网络文化融合。从二者之间的共性出发，研究网络文化与校园文化之间的共同点，进而根据网络文化发展需要和学生成长成才需求，赋予校园文化更多的网络元素、青年元素，转化成高校大学生网络文化节等形式，使其与网络文化有机结合；加强网络传播媒介创新推动二者融合，依托校园官方和师生的微信公众号、快手、抖音等载体有助于实现二者的深度融合，从而提升网络文明程度。
完善网络文明的校园治理架构。建立健全高校全网络综合治理架构，实现学校—学院齐抓共管、有关部门协同联动、全校师生积极参与的管理体制和工作机制。在地方网信部门、文明办的领导下，加强对高校网络文明建设的指导和支持。推动大学生网民主体自律，成立相应治理学生社团机构，广泛搭建平台，理顺管理体制机制，推动形成高校党委领导、团学管理、网信支持、学生融入等多主体参与，法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局，有效提高大学生网络治理能力。
提升网络文明的管理水平。首先，加强高校网络基础设施建设。提升高校网络文明管理水平，加强自身网络基础设施建设和网络技术革新必不可少。完善基础设施和技术保障是大学生网络文明建设的前提条件。我们要着重推动校园信息化更新迭代与大学生教育管理的深度融合，让信息多跑路、学生少跑腿，提高二者“1﹢1＞2”的管理育人成效，让网络文明建设成果服务大学生思想政治教育与管理。其次，加强网络新媒体建设。活学活用微博、微信、微视以及客户端等“三微一端”，开展网络文化传播，增强网络文明的影响力。最后，加强网络文明的舆论引领。校园网络阵地是育人的重要阵地，不容有失。针对学生呼声强烈的突出问题，有关方面要持续深入开展专项网络整治行动，努力提升网络文化在网络空间领域的主导权，牢牢掌握网络舆论斗争、意识形态斗争中的绝对话语权。
营造清朗的网络育人空间。营造文明的网络空间，要不断完善网络法律法规。从国家和省市层面建立网络文明规章制度，从日常管理层面加强各大网络平台规范化建设，依法打击违法违规的网络行为，以完善的法律法规和规范的管理为大学生网络文明建设发展提供支撑保障。要着力提升大学生网络素养。进一步完善政府、学校、家庭、社会相结合的网络素养教育闭环，开设相关课程，深化大学生第一课堂、第二课堂网络教育联动，提高大学生安全用网和安全防范能力，增强大学生信息辨识能力，提高自律自省能力，引导树立网络文明自觉。要强化科技创新引领。有效应对校园网络谣言、“AI换脸”等新型网络诈骗、网络暴力等不文明现象，进一步强化科技引领作用，综合多种技术手段，将网络前沿技术运用到大学生教育管理和网络文明建设始终，激浊扬清，为营造良好的网络生态环境提供坚强的技术保障。
(来源："网信浙江”）
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